NON ASPETTIAMO CHE SIANO GRANDI PER FARE MUSICA.
La musica è un linguaggio da scoprire
MUSICA E DANZA
Corsi di Musica e Danza per bambini da 0–6 ANNI
Ascoltare. Immaginare. Trasformare. Creare insieme.
Una lezione settimanale in piccoli gruppi.
I NOSTRI PRINCIPI
Cosa significa “Musica in mente”?
Significa imparare con la musica trasformando il pensiero in esperienze diverse.
STORIA → ASCOLTO → IMMAGINAZIONE → CORPO → SEGNO → TRASFORMAZIONE → STRUMENTO/COREOGRAFIA → GRUPPO
Ascolta una storia.
La immagina.
La racconta.
La trasforma con il corpo, il suo primo linguaggio.
Ne scopre il ritmo.
Lo vede, lo costruisce, lo legge e comincia a scriverlo con The Box.
La canta.
La suona con veri strumenti musicali nei percorsi di musica.
La trasforma in movimento e coreografia nei percorsi di danza.
La cambia, la reinventa.
La condivide con gli altri.
In questo continuo passaggio tra immaginazione, corpo, oggetti e strumenti musicali nasce un apprendimento capace di coinvolgere contemporaneamente emozione, memoria, attenzione, curiosità e creatività. La musica diventa un linguaggio comune attraverso cui ogni bambino può esplorare, esprimersi, creare e costruire insieme agli altri.
I NOSTRI PERCORSI
Musica e Sensi: 0/36 mesi
Musica e Strumenti: 3-5 anni
Danza e Immaginazione: 3-5 anni
Ogni percorso cresce per livelli: le competenze si sviluppano progressivamente e aumentano le possibilità di creare connessioni tra linguaggi diversi.
UN MODELLO CHE CONTINUA A IMPARARE
Osservare. Confrontarsi. Riflettere. Trasformare.
Fondazione La Nuova Musica lavora insieme all’Università degli Studi di Milano-Bicocca e a INTEC in Europa per mettere in relazione ricerca educativa ed esperienza sul campo, osservare le pratiche e sperimentare nuove strategie nei diversi contesti di apprendimento.
LA RICERCA DIVENTA COMUNITÀ
Docenti, ricercatori e professionisti confrontano esperienze, discutono sfide, condividono risorse, osservano e documentano ciò che accade nei diversi contesti per contribuire alla sperimentazione di nuove strategie.
ANCHE LE FAMIGLIE FANNO PARTE DEL PROCESSO
Un bambino non è quello che vediamo soltanto durante una lezione.
I docenti osservano come ascolta, prova, reagisce alle difficoltà, entra in relazione con gli altri e utilizza progressivamente ciò che sta imparando.
I genitori possono osservare altri cambiamenti: cosa racconta a casa, cosa ripete spontaneamente, quali curiosità porta con sé, cosa lo coinvolge, cosa lo sorprende e dove stanno emergendo nuovi interessi.
Mettere in relazione questi sguardi ci aiuta a comprendere meglio il percorso e a far evolvere l’esperienza educativa.
Per questo creiamo occasioni di confronto con le famiglie: non soltanto per raccontare cosa facciamo, ma per condividere cosa stiamo osservando insieme.
FAMILY TALK
Cominciamo conoscendoci.
Prima dell’inizio del percorso, i formatori e gli ideatori del modello incontrano online le famiglie per parlare dei primi anni, raccontare come lavoriamo, ascoltare domande e iniziare a costruire quello scambio di osservazioni che accompagnerà l’esperienza.
Ogni settimana da settembre ci saranno degli appuntamenti on-line di 45 minuti dedicati ai genitori per tutte le nostre sedi.
Per partecipare scrivi a: info@lanuovamusica.com oggetto: Family talk- età del bambino/a.
Scopri con noi come la musica può diventare un linguaggio comune attraverso cui ogni bambino può esplorare, esprimersi, creare e costruire insieme agli altri.
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